去美國學吉他（3）找到一位適合的主修指導老師，比去哪間有名的音樂學院重要多了！
踏上旅程
當初去美國學吉他的時候，會選擇去 LACM（ Los Angeles College of Music），很大的一個因素是因為 Jody Fisher 是吉他主修的系主任，Jody Fisher 不僅是一位爵士音樂家，也是有名的爵士吉他教育者，他出過一系列的爵士吉他教材，常被各大學的爵士系當作主修爵士吉他的參考書，附上一段網路上 Jody Fisher 演奏的連結。
是不是非常的優美又非常有渲染力，像把整個人生都演奏了一遍，那時候看到 Jody Fisher 的演奏，我就夢想著自己老了的時候也可以如他這般，一個人坐在一間小房間裡，靜靜的與吉他對話，簡直就是邊緣人才有的夢想啊！
再附上一段 Jody Fisher 的教學短片，是在講解在吉他上練習彈奏Walking Bass 的小技巧。
是不是教學也非常的清楚又簡潔，看到一位老師不僅演奏水平超高，又是有口碑的音樂教育者，即便 LACM 不是純粹只教爵士樂的音樂學院，但因為有 Jody Fisher 在，申請上了學校後到去美國前，我每天都在期待著可以早日解鎖演奏爵士吉他的所有技巧及練法。在飛過半個地球，到了入學的時候，我只能說老天爺在捉弄人，Jody Fisher 在新的學期已經離開了 LACM。
天意弄人
當時的我好像也不得不接受這樣的情況，而在一二學期裡，學校指派給我的主修指導老師，我也不是很喜歡，他曾經還對我說過不知道要教我什麼。
當時的我也真是太傲嬌了，只因為主修老師的演奏風格不是我喜歡的，我就很抗拒。而現在又是資訊這麼發達的年代，造成我自己在網路上找了許多東西亂練，加上學校的課業其實也很繁雜，因此我第一二個學期也沒什麼特別的進步或長進。
現在想想如果能專注在這任主修老師擅長的風格上好好的練習一樣東西，也不會像當時那樣越練越焦慮了。
第一學期結束時，我有反應這件事給學校，但學校給我的回應卻是規定要兩個學期後才能換指導老師，也因為這樣，新來的系主任 Adam 知道了我的情形，也知道沒辦法打壞學校規定，因此比較關心我的練習狀況，還會額外跟我約時間上課給我練習上的建議，這就是會吵的孩子有糖吃吧。
兩個學期過了以後，終於可以自己選擇主修老師了，我的第二任主修老師，就是真的彈爵士吉他出身的，每次上課都有拿不完的教材，但這也意味著練不完。
很多人主張出國學音樂要一直拿東西，練不完沒關係，這樣回國後還可以繼續練，但說實在的，我自己回國兩年多了，那些東西都沒拿出來複習過，不過這任主修老師確實讓我找回了對上主修課的熱情。
導師難尋
我的第三任主修老師是我們當時的系主任 Adam Levy，Adam 真的是一個風格非常獨特的吉他手，就是收音機打開，只要用聽的就可以認出來，現在在彈琴的是 Adam Levy。
也是因為受到他的影響，我才開始在想法上有了改變，認真的去思考要怎麼發展屬於自己的聲音。在教學上，他是屬於會給學生設計練習的老師，可惜我與他學習的時間不夠長，但是我非常喜歡他的教學方式，偏向是探究音樂的本質，發展屬於音樂家自己的聲音，而不是彈的有多酷多炫，之後我在部落格裡，一定會常常的提到他。
我的第四任主修老師是教我們視譜課的老師 Bill Fowler，Bill 從學校創校以來就一直在 LACM 教學，所以累積了豐富的教學經驗，遇過各類型的學生，這也是後來我會找他當主修老師的原因。
Bill 是位嚴厲又認真的老師，面對每位學生每一堂的上課進度及作業，下星期可能的教學內容，他都會記錄下來。他給我最大的影響是，讓我養成了一個好習慣，所有練習的東西都要從很慢的速度開始練習，中間絕對不要停下來，要當作像表演一樣，一切是沒辦法重頭的。
因此要達到一遍完美的彈奏絕對是要從很慢的速度開始練習，習慣每個音之間的長度，一個速度可以完美的演奏後，才把速度慢慢提升，千萬別在自己無法掌握的速度下，斷斷續續地演奏，久而久之就會習慣了錯誤的演奏內容。
當然要這樣練習是需要耐心及時間，每次當我在練習時意識到自己開始失控的時候，就會想到 Bill 的提醒，然後乖乖地把節拍器速度降下來。
尋找一位適合自己的指導老師，是非常重要的，即使去了一間有名的學校，如果沒遇到一位適合的指導老師，那就會像我一樣，在學校的前幾個學期都在鬼打牆。
好的指導老師就像一位好的敎練，追蹤學生的學習狀況，針對學生最需要改進的缺點，設計拆解技能的練習，幫助學生找到練習甜蜜點，不斷向上挑戰自己。即便最頂尖的運動員都需要有經驗的敎練來帶領，更何況我們這些依舊在黑暗中摸索的音樂學子。
現在回想起來，當初在學校沒遇到 Jody Fisher 真的很可惜，而在經過學校幾任指導老師的洗禮後，我心目中理想的指導老師，是有Jody Fisher 這樣有系統的教學內容、Adam Levy 對目標設計拆解練習的教學方法，以及Bill Fowler 像敎練一樣的監督並幫助學生尋找練習甜蜜點的老師。
從心出發
離開學校後，我四處苦苦尋找自己理想中的老師，直接到老師家拜師學藝，雖然遇到了許多不錯的老師，每位老師都有自己教學上的特色及擅長的項目，但總是沒有遇到一位最理想的。
但這段旅程並不是完全沒有收獲，因爲找不到，所以決定讓自己成為自己的專屬敎練，這也是我創立「吉他白日夢」的初衷之一，除了給予讀者們學習的方向，也是讓離開音樂一陣子的自己反芻過去學習的經驗，重新點燃對音樂的熱情和練琴的渴望。
結語
如果有計劃去音樂學院學習，建議先找找看喜歡的音樂家或者音樂教育者在哪一間學校，記得選擇一位適合的指導老師後，再申請該老師所在的學校，千萬別因爲哪間學校的名氣大就選擇它。至於該如何選擇適合自己的指導老師，這裡列出幾點建議：
1. 演奏風格及作品是否為自己喜歡的類型。
2. 過去是否有教材出版或者線上教學影片。
3. 去看老師的現場表演，並在中場或結束後與其交談。
4. 寄信和老師溝通，了解其教學理念及上課方式。
5. 安排線上 Skype 的一對一課程，體驗老師的教學風格。
如果以上幾點都有符合期待，那我想這位老師將能在往後音樂學習的路上給予很大的助力，雖然選擇的過程漫長，但所花的時間決對是值得的。能遇見一位適合的老師是幸運的，如果還沒遇見，再努力尋找吧！
「適合的老師領你進殿堂，不適合的老師助你困琴房」。
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