音程介紹（下）【樂理 7-2 】音程轉位及識別音程的方法

在音程介紹（上）【樂理 7-1 】中，提到使用「度」表示及用數字來推算音與音之間的距離，並使用音程的性質（Quality）來更精確的描述音程，本篇文章中會先提到音程轉位（Interval Inversion）的概念，然候杜克會帶著讀者們來練習推算主音不是從 C 開始的音程。

《圖 1 》中第 1 組的音程為 C 到 G 的完全 5 度，當我們把較低的音 C 移高 8 度後，變成了第 2 組音程為 G 到 C 的完全 4 度，把第 3 組較高的音 G 移低 8 度後，變成了第 4 組音程也是 G 到 C 的完全 4 度，像這樣將音程中較低的音移高 8 度或者將較高的音移低 8 度，我們稱為音程轉位（Interval Inversion）。

《圖 2 》為更多音程轉位的例子，音程轉位其實是有規則可循的，不需要一個音一個音去推算音程轉位後會變幾度以及推算音程的性質，轉位前與轉位後的數字加起來為 9 ，例如：

7 度轉位後變 2 度

3 度轉位後變 6 度

6 度轉位後變 3 度

4 度轉位後變 5 度

5 度轉位後變 4 度

而音程性質（Quality）轉位前後的規則為：

根據以上的規則，《圖 3 》中大調音階裡的大音程轉位後皆變成小音程，完全音程轉位後一樣是完全音程。讀者可以用這樣的方式來記憶，由大調音階的主音向「上」算起的 2 度、 3 度、6 度、7 度為大音程，而由大調音階主音向「下」算起的 2 度、 3 度、6 度、7 度為小音程， 另外 4 度與 5 度皆為完全音程。

先前介紹不同的音程時，皆是以較低音為 C 的音程來當例子，接下來杜克要帶讀者來推算較低音不為 C 的音程，這裡需要對大調音階有一定程度的熟悉，可至什麼是五度圈【樂理 4 】文章中複習，文中有列出所有調的大調音階。

《圖 4 》中 2 組以 G 為較低音的音程，可以藉由參考 G 大調音階上的音程關係，第 1 組音程為 G 到 C，第 1 步可以先確認 C 是否為 G 大調音階上的音，確認為音階上的音後，第 2 步則是想 C 是 G 大調音階上的第幾個音，是第 4 個音，再運用大調音階上主音到第 4 音的音程關係為完全 4 度，則 G 到 C 為完全 4 度。《圖 4 》中第 2 組音程，可以藉由參考 D 為 G 大調音階上的第 5 音，知道 G 到 D 為完全 5 度。

《圖 5 》中 2 組以 F 為較低音的音程，可以藉由參考 F 大調音階上的音程關係，第 1 組音程為 F 到 A，第 1 步一樣先確認 A 是否為 F 大調音階上的音，確認為音階上的音後，第 2 步則是想 A 是 F 大調音階上的第幾個音，是第 3 個音，再運用大調音階上主音到第 3 音的音程關係為大 3 度，則 F 到 A 為大三度。同樣地，《圖 5 》中第 2 組音程，可以藉由參考 D 為 F 大調音階上的第 6 音，知道 F 到 D 為大 6 度。

《圖 6 》中 2 組以 Eb 為較低音的音程，可以藉由參考 Eb 大調音階上的音程關係，第 1 組音程為 Eb 到 Gb，第 1 步一樣先確認 Gb 是否為 Eb 大調音階上的音，發現 Gb 並非音階上的音，音階上的 第 3 音爲 G，而 Gb 比 G 低半音，Eb 到 G 為大 3 度，因此 Eb 到 Gb 為小 3 度。《圖 6 》中第 2 組音程，因為 Db 比 Eb 大調音階上的第 7 音 D 要低半音，所以 Eb 到 Db 為小 7 度。

《圖 7 》中 2 組以 E 為較低音的音程，可以藉由參考 E 大調音階上的音程關係，第 1 組音程為 E 到 A#，第 1 步一樣先確認 A# 是否為 E 大調音階上的音，發現 A# 並非音階上的音，音階上的第 4 音應該爲 A，而 A# 比 A 高半音，E 到 A 為完全 4 度，因此 E 到 A# 為增 4 度。《圖 7 》中第 2 組音程，因為 C double sharp 比 E 大調音階上的第 6 音 C# 要高半音，本來的 E 到 C# 為大 6 度，所以 E 到 C double sharp 為增 6 度。

《圖 8 》中 2 組以 Bb 為較低音的音程，可以藉由參考 Bb 大調音階上的音程關係，第 1 組音程為 Bb 到 Fb，第 1 步先確認 Fb 是否為 Bb 大調音階上的音，發現 Fb 並非音階上的音，音階上的第 5 音應該爲 F，而 Fb 比 F 低半音，Bb 到 F 為完全 5 度，因此 Bb 到 Fb 為減 5 度。《圖 8 》中第 2 組音程，因為 A double flat 比 Bb 大調音階上的第 7 音 A 要低 2 個半音，本來的 Bb 到 A 為大 7 度，所以 Bb 到 A double flat 為減 7 度。

最後《圖 9 》中的練習範例，為文章封面上的 10 個範例，讓讀者自己練習應用上面介紹的推算方式，推算一下每個範例各自是什麼音程。

以上就是音程（Intervals）的基本概念，懂得推算音程後，如何用訓練耳朵辨識不同的音程，以及其他更多音程相關的補充，會在接下來聽力訓練（Ear Training）的系列中，再為讀者做更詳細的介紹！